創(chuàng)新與別樣化的表達思路—香港中文大學數(shù)據(jù)科學院Logo設計流程

資訊頻道 - 設計技 來源:中國設計在線 作者:cdo 2021-03-13

通常來說知名企業(yè)的下屬品牌都會傾向于在設計上與母公司建立盡可能強的聯(lián)系以便于擴展自己的影響力。但很顯然香港中文大學數(shù)據(jù)科學院有著自己的考慮。

港中大數(shù)據(jù)科學院是一間專專注于運籌學、統(tǒng)計學、計算機科學、運營管理和決策科學、機器學習等前沿領域的學院。主要任務是為大學生、碩士、博士提供高質量教育。為國內(nèi)外學者交流提供優(yōu)質平臺。矢志成為世界領先的數(shù)據(jù)科學創(chuàng)新與科研基地,培育具有全球視野的頂尖創(chuàng)新型人才。

相比于經(jīng)管學院紛繁復雜的設計要求,數(shù)據(jù)科學院對設計的要求十分具體。基于SCHOOL OF DATA SCIENCE的簡稱SDS來完成一份字體logo。希望帶有數(shù)據(jù)科學的行業(yè)特性,大氣簡明、穩(wěn)重可靠。

這是一個并不困難的設計需求,但是這個設計需求本身變量太少,我司做初稿又堅持無論幾份風格絕不重復的規(guī)矩,所以討論之下委托人同意我們嘗試一下圖形化的設計方案。

初稿三份方案中第一份基于早期CRT顯像管對字母的顯示特征設計,矩形累加的組合方式無疑在視覺上顯得十分穩(wěn)重可靠。DATA SCIENCE下方的光標即突出了這種時代感,也起到了平衡畫面的作用。

第二份方案則更偏向于數(shù)據(jù)科學院的教育屬性。通過對現(xiàn)代視覺傳達中常見數(shù)據(jù)載體格柵元素與書本的同構設計,使其不僅表達了數(shù)據(jù),亦同時傳達了DATA SCIENCE的首字母。相對第一份方案更符合我們這個時代對數(shù)據(jù)的表述與理解。

第三份方案我們選擇了一個比較跳脫的設計思路。通過編程的各式符號來同構了港中大校徽的盾徽元素。這樣的設計形式在諸如大學一類對設計力求穩(wěn)妥不出錯的委托人手里基本上走不到第一次修改,在此提出不外乎是因為基于委托人需求的設計成品相對來說比較枯燥,需要為第一次提案釘上一個“有創(chuàng)意”的記憶錨點。

第一次提案的反饋結果委托人并不意外的放棄了第三份方案。根據(jù)反饋第一份方案雖然完美符合了他們的設計需求,但是年代感過強,給人的感覺會有些許老舊。方案二則沒有表述出完整的SDS三個字母,所以想要我們把方案一和方案二結合起來。

通常來說,在完全不同的設計元素與表達手法下,想要融合兩個不同logo的優(yōu)點是不可能完成的任務。但是好在方案二本身就是半個字母logo,我們所要做的無非就是拆掉書本的框架,重新細化字母結構再加上一個S,所以修改的稿件很快就完成了。

數(shù)據(jù)科學院的諸位領導也確實保留了領域從業(yè)者務實果斷的氣質,一致認為本稿的風格與內(nèi)容均符合港中大數(shù)據(jù)科學院期望的氣質,就此定稿交工。

基于學院涉及領域的前沿性與視覺心理的契合性,在經(jīng)過一系列方案博弈后我們最終放棄了數(shù)據(jù)科學園與香港中文大學本體之間傳承性的表達。轉而使用更貼合其學術性質的風格完成了logo設計。



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