“新·視野:中丹字體海報(bào)設(shè)計(jì)展”暨系列學(xué)術(shù)講座開幕

資訊頻道 - 展會(huì) 來(lái)源:設(shè)計(jì)在線 作者:dayue 2023-06-12

2023年5月31日上午,《新·視野:中丹字體海報(bào)設(shè)計(jì)展》在廈門大學(xué)創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院美術(shù)館正式開幕,并于同日內(nèi)舉辦了“視覺設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維與教育系列講座”。本次展覽的策展團(tuán)隊(duì)、來(lái)自中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、德國(guó)北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等海內(nèi)外專家學(xué)者,來(lái)自廈門大學(xué)創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院和全國(guó)各地的兄弟院校,本地的合作單位、校區(qū)辦公室領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院的教學(xué)團(tuán)隊(duì)以及在校師生們共同出席了開幕式。

甘森忠副院長(zhǎng)主持開幕式,秦儉院長(zhǎng)、嘉賓代表中國(guó)美術(shù)學(xué)院韓緒院長(zhǎng)及策展人代表許力教授先后致開幕辭。秦儉院長(zhǎng)在發(fā)言中稱,近些年來(lái),越來(lái)越多設(shè)計(jì)實(shí)踐者開始注重文字在傳達(dá)基礎(chǔ)信息之外的實(shí)驗(yàn)性意義,試圖在功能與形式這兩個(gè)方向之間尋找更多可能性。兩者的流變不僅豐富了視覺表達(dá)的方式,也為信息傳遞提供了更為多樣和富有創(chuàng)意的途徑。而打破地域文化壁壘,在對(duì)話與交流中碰撞出新的靈感,正是我們這樣一個(gè)國(guó)際化的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的訴求;谶@種理念,學(xué)院美術(shù)館為藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師們提供了一個(gè)創(chuàng)意舞臺(tái),鼓勵(lì)他們不斷探索新的形式語(yǔ)言。系列講座將邀請(qǐng)來(lái)自海內(nèi)外的專家學(xué)者們從不同的視角帶來(lái)他們對(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與教育的發(fā)展的思考,探討應(yīng)對(duì)當(dāng)今快速變化的社會(huì)環(huán)境的新思路。

隨后,韓緒教授表達(dá)了對(duì)本次國(guó)際性交流活動(dòng)的期許,期待設(shè)計(jì)能夠在當(dāng)下這個(gè)多元化的語(yǔ)境中迸發(fā)出新的可能。許力教授在致辭后隨即為在場(chǎng)嘉賓導(dǎo)覽!缎隆ひ曇埃褐械ぷ煮w海報(bào)設(shè)計(jì)展》呈現(xiàn)了中國(guó)和丹麥兩個(gè)國(guó)家的設(shè)計(jì)師入選的一百余幅作品,體現(xiàn)了打破地域限制與文化壁壘的決心,展示了版式編排及海報(bào)的視覺表現(xiàn)與信息傳達(dá)的全新方式,以期探索字體編排的無(wú)限可能性。

導(dǎo)覽結(jié)束后,在漳州校區(qū)主樓音樂(lè)廳內(nèi)舉辦了視覺設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維與教育系列講座。在講座開幕辭中,秦儉院長(zhǎng)說(shuō)道,設(shè)計(jì)學(xué)科是發(fā)現(xiàn)、分析和解決社會(huì)問(wèn)題的一條有效途徑,應(yīng)具有自身的內(nèi)涵和學(xué)術(shù)框架。對(duì)于大學(xué)而言,設(shè)計(jì)教育所教授的,應(yīng)是一種不斷創(chuàng)新的方法論框架;設(shè)計(jì)教育所培養(yǎng)的,應(yīng)是能夠整合科學(xué)技術(shù)和人文藝術(shù)的人才。

上午場(chǎng)的講座由甘森忠副院長(zhǎng)主持。韓緒教授帶來(lái)了精彩講座《設(shè)計(jì)的可為和不為》,從“設(shè)計(jì)”一詞的源流和定義、設(shè)計(jì)的目的和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)的邊界等三個(gè)角度分析了設(shè)計(jì)教育的優(yōu)秀案例,分析設(shè)計(jì)學(xué)成為一門交叉學(xué)科的動(dòng)機(jī)和含義。南丹麥大學(xué)的里克·漢森教授帶來(lái)了在線講座《好奇心是創(chuàng)造力關(guān)鍵》,通過(guò)豐富的實(shí)踐案例和精彩的視頻內(nèi)容,展示設(shè)計(jì)靈感的誕生過(guò)程及創(chuàng)意呈現(xiàn)的結(jié)果,介紹批判性設(shè)計(jì)的定義及其社會(huì)和高校應(yīng)用場(chǎng)景。

中午,在美術(shù)館工作坊空間內(nèi)舉辦了一場(chǎng)教學(xué)交流會(huì),學(xué)院教學(xué)秘書黃心怡、英方教師代表Ana Luisa Menezes,協(xié)作中心主任陳偉三位教師分別就本院的辦學(xué)概況、課程亮點(diǎn)、教學(xué)模式的探索等層面進(jìn)行分享與交流,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和兄弟院校教師對(duì)學(xué)院的教學(xué)特色和創(chuàng)新模式表示印象深刻,給予熱烈反饋。

下午的講座由視覺傳達(dá)專業(yè)主任陳益主持,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陳楠教授的演講《面對(duì)科技至上主義的人文設(shè)計(jì)》以他參與的設(shè)計(jì)案例和多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為例,分享他對(duì)人文設(shè)計(jì)的認(rèn)與知,強(qiáng)調(diào)人文精神在設(shè)計(jì)學(xué)中的基礎(chǔ)地位;德國(guó)北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的許力教授以“什么是設(shè)計(jì)語(yǔ)言?”這個(gè)問(wèn)題切入,其演講《設(shè)計(jì)語(yǔ)言新思考》介紹大量國(guó)內(nèi)外精彩作品案例,分享他對(duì)圖形、文字、編排等設(shè)計(jì)語(yǔ)言的新見解;中央美術(shù)學(xué)院的達(dá)利斯·剛鐸教授以《一切都是我想要的》為題,從人工智能設(shè)計(jì)對(duì)我們社會(huì)的影響、人工智能時(shí)代的數(shù)字創(chuàng)意這兩個(gè)議題切入,探討了在技術(shù)社會(huì)中構(gòu)建一個(gè)富有人文主義關(guān)懷的設(shè)計(jì)體系的新途徑。在自由提問(wèn)的環(huán)節(jié)中,里克·漢森教授遠(yuǎn)程接入會(huì)場(chǎng),在線回答了問(wèn)題,在場(chǎng)師生踴躍發(fā)言,各抒己見。


長(zhǎng)按識(shí)別二維碼進(jìn)入720云展廳

據(jù)悉,《新·視野:中丹字體海報(bào)設(shè)計(jì)展》將在廈門大學(xué)創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院美術(shù)館開放至6月16日。

展覽時(shí)間

2023年5月31日 - 6月16日

周一至周五10: 00 - 17: 00

(外校參觀者需預(yù)約申報(bào)進(jìn)校)

展覽地點(diǎn)

廈門大學(xué)創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院美術(shù)館

主辦單位

廈門大學(xué)創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院

學(xué)術(shù)主持

秦儉

總策劃

秦儉

執(zhí)行策劃

甘森忠、許力、里克·漢森 、陳益

項(xiàng)目統(tǒng)籌

黃琛

視覺設(shè)計(jì)

陳偉、林則全

策劃團(tuán)隊(duì)

陳旻、關(guān)亦飛、馬春香、黃心怡、張凱琳、鄭春香、周可馨、楊舜禮、許晚晴

特別感謝

三影堂攝影藝術(shù)中心

DURATION
May 31-June 16,2023
Mon.-Fri. 10: 00 - 17: 00

VENUE
ICI Open Museum, Institute of Creativity and Innovation, Zhangzhou Campus,
Xiamen University

ORGANIZER
Institute of Creativity and Innovation,
Xiamen University

MODERATOR
QIN Jian

DIRECTOR
QIN Jian

EXECUTIVE DIRECTOR
GAN Senzhong, XU Li, Rekki.Hansen, CHEN Yi

EXHIBITION DIRECTOR
HUANG Chen

VISUAL DESIGN
CHEN Wei, LIN Zequan

EXECUTIVE TEAM
CHEN Min, GUAN Yifei, MA Chunxiang, HUANG Xinyi, ZHANG Kailin, ZHENG Chunxiang, ZHOU Kexin, YANG Shunli, XU Wanqing


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